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    Publié : 14 octobre 2016

    Ressources d’accompagnement des programmes

    Les ressources d’accompagnement disponibles sur Eduscol proposent des pistes pour la mise en œuvre du programme de mathématiques du cycle 3 et du cycle 4 ainsi que des outils pédagogiques et didactiques.

    Elles sont enrichies d’activités à proposer en classe aux élèves.

    Elles ont été réalisées par des groupes d’experts en partenariat avec l’inspection générale de l’Éducation nationale.

    De nouvelles mises en ligne viendront les compléter régulièrement.

    Ressources pour le cycle 3

    Sommaire sur Eduscol

    Ressources pour le cycle 4

    Sommaire sur Eduscol

    En particulier, les ressources transversales sont accessibles directement ci-dessous :

    Différents types de tâches : questions flash, activités à prise d’initiative, tâches intermédiaires.Différenciation pédagogique : comment mettre en œuvre un ensemble diversifié de moyens et de procédures d’enseignement et d’apprentissage pour permettre à des élèves d’aptitudes et de besoins différents d’atteindre par des voies différentes des objectifs communsTravail en dehors de la classe : objectifs, motivation des élèves, et typologies d’activités possibles.
    PDF - 139.5 ko
    Types de tâches
    PDF - 180.4 ko
    Différenciation pédagogique
    PDF - 144.1 ko
    Travail des élèves

    Les trois ressources suivantes ont été produites dans le cadre de la stratégie mathématiques, présentée en décembre 2014 par Madame Najat Vallaud-Belkacem.

    Mathématiques et maîtrise de la langueMathématiques et quotidien est le fruit d’un partenariat DGESCO – IGEN – IREM de Caen – IREM de Rouen et a été réalisé de concert par des professeurs du secondaire, des enseignants-chercheurs et des inspecteurs.Mathématiques et jeu
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    Maths et maitrise de la langue
    PDF - 2.1 Mo
    Maths au quotidien

    Le dossier sur le site de l’IREM de Rouen

    PDF - 835.7 ko
    Maths et jeu