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    Le socle commun de Connaissances, de Compétences et de Culture

    Le socle commun de connaissances et de compétences présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire. Introduit dans la loi en 2005, il constitue l’ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d’individu et de futur citoyen. Un livret personnel de compétences permet de suivre la progression de l’élève. Depuis 2011, la maîtrise des sept compétences du socle est nécessaire pour obtenir le diplôme national du brevet (D.N.B.).
    Les ressources de cette rubrique ont pour but d’informer les enseignants de mathématiques et de les aider à mettre en œuvre le socle commun.

    Des outils pour aider à construire et à évaluer les compétences au collège en mathématiques sont mis à votre disposition sur le site Eduscol :
    - Document ressource pour le socle commun dans l’enseignement des mathématiques au collège
    - Vade-mecum pour la compétence 3 (janvier 2011)
    - Banque de situations d’apprentissage et d’évaluation (mathématiques, sciences, technologie)
    - Grilles de références pour l’évaluation et la validation du socle
    - Aide au suivi de l’acquisition des connaissances et capacités (novembre 2010 - mise à jour avril 2011)
    - Banque de problèmes

    D’autres documents vous sont proposés sur le site de l’Académie de Rouen.

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