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Fiche Elève- Niveau concerné : sixième
- Description rapide :Comparaison d’aires sur quadrillage
- Mise en œuvre : En salle informatique, par groupe de deux élèves
- Compétences mathématiques mises en œuvre :
- prendre des initiatives, choisir un modèle, émettre une conjecture, expérimenter ;
- raisonner, démontrer, élaborer une démarche ;
- évaluer, critiquer un résultat, vérifier la validité d’un résultat ou d’une méthode ;
- montrer une certaine autonomie dans le traitement de l’information (rechercher, extraire et organiser l’information utile) ;
- développer une démarche connue, mettre en forme un raisonnement ;
- Type de logiciel utilisé ou conseillé : Géoplan
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- Comment impliquer l’élève dans ses apprentissages
- Comment les notes et les politiques éducatives façonnent-elles les aspirations des élèves ?
- Continuité pédagogique en mathématiques
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- L’ABC des profs, 123 clés pour faire cours
- La préparation d’une inspection
- Les pratiques du problème ouvert
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- Lettre de rentrée 2018 de l’Inspection
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- Tests de positionnement d’entrée en seconde
- Utilisation de la calculatrice aux examens
- 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques
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